Desarrollo de materiales en el contexto colombiano: algunas consideraciones acerca de sus beneficios y desafíos

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HOW, Vol. 21, No. 2 (2014)
PDF (English) HTML (English)
Publicado: oct 15, 2014
DOI: https://doi.org/10.19183/how.21.2.8
Palabras clave:
Desarrollo de materiales, educación en Colombia, enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras

Contenido principal del artículo

Bertha Ramos Holguín
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Tunja
Jahir Aguirre Morales
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Tunja

Resumen

El desarrollo de materiales es un área de estudio que ha adquirido recientemente gran importancia en el contexto colombiano dado que los profesores como diseñadores de materiales han empezado a reconocer el diseño de materiales como un campo de conocimiento que ayuda a mejorar sus prácticas docentes. Sin embargo, la justificación, las ventajas y las desventajas que deben guiar a quienes diseñan materiales son aspectos que no han sido suficientemente explorados en Colombia. En este artículo se pretende dar a conocer algunas consideraciones generales acerca de los beneficios que los profesores que diseñan materiales pueden obtener y ciertos inconvenientes que emergen a lo largo del proceso. Finalmente, los autores discuten algunas implicaciones para los profesores, los estudiantes y los programas de licenciatura.

Detalles del artículo

Cómo citar
Ramos Holguín, B., & Aguirre Morales, J. (2014). Desarrollo de materiales en el contexto colombiano: algunas consideraciones acerca de sus beneficios y desafíos. HOW Journal, 21(2), 134–150. https://doi.org/10.19183/how.21.2.8
Número
Vol. 21 Núm. 2: (October 2014/March 2015)
Sección
Reflexiones y revisión de temas

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Biografía del autor/a

Bertha Ramos Holguín, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Tunja

Bertha Ramos Holguín is an associate professor at Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. She holds an M.A. in Applied Linguistics from Universidad Distrital (Colombia). She belongs to the research group TONGUE. She has co-authored English textbooks, and published research articles related to English language teaching.

Jahir Aguirre Morales, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Tunja

Jahir Aguirre Morales is an assistant professor at Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. He holds an M.A. in English Didactics from Universidad de Caldas (Colombia). He belongs to the research group TONGUE. He has co-authored English textbooks, and published research articles related to English language teaching.
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