Received: 11

Accepted: 8

DOI: https://doi.org/10.19183/how.32.1

Publicado: 2025-03-17

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Editorial

Editorial

Edgar Lucero-Babativa

7-8

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Reportes de investigación

Estrategias de Aprendizaje de Idiomas bajo el Enfoque de Aprendizaje Basado en Proyectos: Estudio de la Habilidad Oral en estudiantes de Séptimo Grado

Glenis Gamarra-Pautt, Zoila Liliana Giraldo-Martínez

9-28

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Retroalimentación Prospectiva para Mejorar la Habilidad Oral y las Dimensiones Afectivas en Estudiantes de Educación Superior

Pablo Aedo Cancino

29-48

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Mejorando la Fluidez Oral con la Estrategia de Descripción de Imágenes en la Educación Superior Chilena

Nicoll Stefanie Castillo-Torres, Angie Quintanilla-Espinoza

49-73

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La Contribución del Elevator Pitch para Apoyar la Fluidez Oral de Estudiantes de Inglés como Lengua Extranjera

Francisca Lazcano-Santibáñez, Nataly Valeria Telles-Quezada

74-93

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Uso de actividades auditivas basadas en videos para mejorar la comprensión auditiva de los estudiantes para información específica.

Ana Elizabeth Acuña-González, Claudio Heraldo Díaz-Larenas

94-121

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Cierra tu Pasaporte: Una Revisión de Experiencias Latinoamericanas Sobre el Aprendizaje Colaborativo Internacional y En Línea (COIL)

Yuranny Marcela Romero-Archila

122-137

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Aplicación del Modelo IMAGE para Erradicar Estereotipos en la Enseñanza del Inglés en Colombia con Estudiantes de Octavo Grado

Ana María Sagre-Barboza, Paula Andrea García-Montes , Sobeida del Carmen Correa-Morelo

138-159

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Reflexiones y revisión de temas

Prácticas de Enunciación en la Pedagogía del Inglés. Perfilando la Literatura desde una Perspectiva Fronteriza

Diego Ubaque-Casallas

160-185

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