Recibidos: 11

Aceptados: 6

DOI: https://doi.org/10.19183/10.19183/how.33.1

Publicado: 2026-04-13

Número completo

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Editorial

Sobre la transformación en la comunidad de la enseñanza del inglés como lengua extranjera: palabras del presidente de ASOCOPI

Jhonatan Vásquez-Guarnizo

12-17

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Editorial HOW 2026-1: Momento de bienvenida

Silvia Lucía Molina-Higuera, Elianna María Serna-Correales

18-22

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Reportes de reflexión

Enseñanza de lenguas contra-hegemónicas en Colombia: Reflexiones en torno al translanguaging y la ecología de las lenguas

Johanna Patricia Lopez Urbina, Martha Isabel Bonilla Mora

23-42

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Revisión de temas

Procesamiento del Lenguaje Natural Basado en IA para la Educación en Lenguas: Una

Daniel Murcia, Luis Felipe Jaramillo-Calderón

43-67

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Experiencias pedagógicas

Una experiencia de pedagogías de espacio,indagación y comunidad para enriquecer el aprendizaje y el compromiso de los aprendicesde inglés en un contexto de educación superior

Adriana Castañeda-Londoño

68-81

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Reportes de investigación

Discursos en torno al bilingüismo y la educación bilingüe en el contexto político local de la educación pública en Quindío, Colombia

Jefersson Arias-Alzate, Jorge Mario Perdomo-Santacruz, Silvia Valencia-Giraldo

82-106

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Exploración de perspectivas críticas en la enseñanza y aprendizaje del Inglés en una universidad Colombiana

Lorena Zapata-Arias, Dennis Valencia-Gómez, Diana Milena Calderón-Vargas

107-125

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Fortalecimiento de la participación en la escritura en el contexto del Inglés como lengua extranjera mediante una intervención pedagógica con instagram

Géneser Alfonso Lagos-Monsalve, Cecilia del Carmen Cisterna-Zenteno

126-147

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